《网页设计》课堂职场仿真和角色扮演的应用实践——基于双轨式工作室制理念

• 作者: 邹东群
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 双轨式工作室 网页设计 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0220-0220
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

文章基于“双轨式工作室制”人才培养理念,探究在《网页设计》课堂教学中营造“真实”职场工作氛围,让学生通过角色扮演体验企业对人才的真实要求,以渗透职场心理健康教育,增强学生社会责任感和团队协作意识,密切校企联系,提升职业院校人才培养质量。

作者信息

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1	邹东群		8	0	0.0	0.0