沙盘模拟对分课堂教学模式的课程设计与实践——以《文化企业经营与管理》课程为例

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 沙盘模拟 对分课堂教学 课程设计 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

对分课堂是现代教育变革背景下，在各级学校广泛推行的新型教学模式之一。本文以《文化企业经营与管理》课程为例，设计了沙盘模拟对分课堂教学课程，应用于课程教学实践中，希望能够将教学时间一半用于教师讲授，一半帮助学生内化吸收，从而提高学生对课程的专业研究及领悟效果。并以同课程A、B班为例，对A班实施沙盘模拟对分课堂教学模式，B班实施传统教学，对比教学效果，反映A班教学模式的优势，可以进一步激发学生的实践参与创造性，很好地提升了课程教学效果。