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摘要:
数学应用题是小学五年级学生在学习过程中普遍感觉难度较大的学习内容,为了更好地促进小学五年级数学应用题教学,本文针对学生在学习和完成数学应题的过程中出现了问题,从培养和提高学生的数学解题技巧入手开展数学教学活动,以此来探讨数学应用题的教学策略.
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文献信息
篇名 小学五年级数学应用题教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 五年级 应用题 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.627
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
五年级
应用题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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