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摘要:
核心素养是学生最重要、最不可或缺的素养.就英语学科而言,包括了知识、能力、品质等方面,它们不是简单的相加的关系,而是相辅相成的.新课标要求教师开展教学活动时要重点培养学生的核心素养,作为高中主要学科,英语学科教学也在不断的重视这一方面.在高中英语阅读课堂中,教师不仅仅要注重学生基础知识的培养,还要注重学生核心素养的培养.本文主要讨论了学生核心素养的重要性的几个方面以及如何在高中英语教学中培养核心素养的策略.
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文献信息
篇名 核心素养下高中英语阅读教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 高中英语阅读 策略
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.095
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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