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摘要:
高校长期发展而积淀形成的价值观念、大学精神、制度契约等构成高校特有的校园文化,其对每位高校学生的思维方式、行为规范及价值取向起到重要的作用,也决定着高校的价值追求和发展目标.尤其在医学院校,不仅要培养学生牢固掌握医学理论知识及医学技能,更要培养学生高尚的医德品格.文章通过分析物质文化、精神文化、制度文化及活动文化等四个层面,阐述文化育人的内涵与价值.
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医学伦理教育
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高等医学院校
全科医学
医学教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "三全育人"视域下医学院校文化育人的内涵与价值
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 三全育人 医学院校 文化育人 内涵与价值
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨翾 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
医学院校
文化育人
内涵与价值
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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