礼仪教学对提升高职学生人文素养的策略分析

• 作者: 唐筱乔
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 礼仪教学 高职教学 人文素养
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

礼仪关系到一个人的素质和文化修养,是每一个高职学生必须具备的生活技能.高职院校是学生在人生观养成的关键期生活和学习的主要场所,必须承担起实施礼仪教学,提升学生人文素养的任务.一方面可以让高职学生拥有高尚品格和健康人生,另一方面对于高职学生未来的职业发展也大有裨益.本文从分析高职院校礼仪教学的实际情况出发,深度探讨提升高职学生人文素养的策略决策,力图为高职院校的礼仪教学开辟新途径新道路,帮助高职学生成长为高人文素养的群体.