美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio教学模式的借鉴与启示

• 作者: 曹玮 李恩鹏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 风景园林 Studio 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 267-269
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

Studio课程教学模式已在我国部分风景园林本科院校的设计课程中得到采用,但也面临诸多问题.笔者结合自身经历,介绍与分析了美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio课程的教学模式与特色,并与我国情况进行对比,以期对我国风景园林专业课程体系综合建设提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玮		8	15	3.0	3.0
2	李恩鹏		2	0	0.0	0.0