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摘要:
资助育人工作是高校思想政治教育工作的重要内容和有效途径.高校学生资助工作是为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,解决他们的后顾之忧,使他们安心学习,健康成长成才,所以在资助工作的实际操作过程中,我们往往更侧重于物资资助,而价值观引领、再教育的功能发挥得比较少.面对育人功能的弱化,笔者通过探析新的培育和践行路径,把社会主义核心价值观融入资助育人工作,通过物质帮助和精神教育双重驱动,让大学生了解、认同和接受社会主义核心价值观,并内化于心,外化于行.
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观教育融入资助育人工作的思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高校 社会主义核心价值观 资助育人
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 369-370
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.713
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵明福 1 0 0.0 0.0
2 陆海慧 1 0 0.0 0.0
3 陈飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
社会主义核心价值观
资助育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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