作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在“新课程改革”的背景下,要求高中化学老师坚持以学生为中心,注重培养学生的学习兴趣,自主学习能力和化学 核心素养,并根据不同的情况而定。对学生进行针对性的教学。在分析分层教学的实际效果和应用价值的基础上,提出了相关的 应用策略,为提高高中化学教学的有效性提供一定的参考。
推荐文章
浅析分层教学在高中化学教学中的应用
高中化学
分层教学
应用价值
应用策略
分层教学在高中化学教学中的应用
高中化学
分层教学
应用
如何在高中化学教学中开展"引导探究"教学模式
高中化学
引导探究
教学模式
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学教学中如何有效开展分层教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中化学 分层教学 应用价值 应用策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0247-0247
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚九芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
分层教学
应用价值
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导