如何小学英语中渗透问题链

• 作者: 孙天吉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 英语 问题
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

问题链是教师为了实现一定 的教学目标,根据学生的已有知 识或经验,针对学习过程中产生 或可能产生的困惑,将 知识转换 成为层次鲜明、具有系统性的一 连串教学问题。在小学英语故事 教学中,有效的问题链无疑是提 高英语故事教学效率 的重要方 法,对于培养学生思维的关联、推 理、思辨、逻辑和创造能力,帮助 学生建立思维路径,激起学生自 主表达的欲望, 提升学生英语语 言能力和思维品质,具有十分重 要的意义

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙天吉		1	0	0.0	0.0