浅析分层教学在小学数学中的应用

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 分层次教学 差异化教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0254-0254
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

根据新课标的实施要求,我国小学数学学科的教学目的就是要提升小学生群体的整体计算能力、解决问题与分析问题 的能力以及抽象逻辑思维能力等。客观而言,小学生群体数学知识的学习能力存在一定的差异,为了让不同层次的小学生都能得 以提升,授课教师就可以积极创新,实施差异化、分层次教学,做好分层次备课工作,有效组织实施分层教学,合理调整教学内容、 优化教学设计,让每一名小学生都能有所收获,圆满实现教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		11	8	1.0	2.0