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摘要:
小学数学是一门具有重要意义的学科,相较于初、高中数学教学而言,它没有复杂的公式和概念,更多的是简单的数学知识与基础运算的教学.在新课程背景下,教师要充分抓住小学数学教学的特点,高度重视教学生活化的重要意义,利用各种教学方法与教学手段对数学课堂进行创新,推进数学教学的生活化.
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原则
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学生活化教学的开展策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 生活化教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 902
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1308
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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