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摘要:
对高职助产专业学生护理基本技能教学和考核中应用SSP的方法与传统模拟人教学方法的比较,分析其对高职护生临床思维能力培养的影响.总结高职助产专业学生护理基本技能教学和考核中应用SSP体会及建议,为进一步完善教学模式提供参考依据.
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关键词云
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文献信息
篇名 在高职助产专业护理基本技能教学和考核中应用SSP的研究
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 助产学生 学生标准化病人 评判性思维 人际沟通能力
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 卫生管理
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号 R-4|G712.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文娟 18 33 4.0 5.0
2 鲁霞 12 15 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
助产学生
学生标准化病人
评判性思维
人际沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
健康必读
旬刊
1672-3783
43-1386/R
大16开
长沙市马王堆南路80号
42-119
1993
chi
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