床旁教学在规范化培训中的运用和反思

• 作者: 丁国文 朱静峰 李爽 潘慧文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 规范化培训 床旁教学 反思和体会
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文

摘要

床旁教学是传统临床医学教学的基本模式,这种模式的大体情形是:年轻医生(包括住院医师、实习和见习、规培医生等)围绕在病床前,在带教老师的带领下仔细询问病人病史,认真检查物理体征和体格检查等,引导出重要的生理、病理反射,最后根据采集的病史、物理体征和实验室检查结果,在老师引导下分析推断出可能的疾病诊断,进一步制定出治疗方案和措施的教学方法.