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摘要:
阅读教学是初中语文教学中的关键一环,其重要性是不言而喻的.要想学好语文这门学科,仅凭教材中的内容是远远不够的,还需要进行适当的课外阅读.基于此,在初中语文教学中,教师就可以将课内外阅读有机整合起来,组织学生开展丰富、多样的阅读教学活动,以此培养学生的阅读兴趣,拓展学生的阅读视野,为学生语文素养的形成和发展创造前提基础.以下就将初中语文教学作为载体,着重分析课内外阅读整合与有效性方法,希望提供参考.
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文献信息
篇名 初中语文课内外阅读整合与有效性方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 课内外阅读 整合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 480
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.922
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课内外阅读
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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