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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越注重学生的核心素养与阅读能力培养,以增强课堂教学质量,实现学生全面发展的教育目标.因此,在小学语文教学中,教师应不断加强学生的课内外阅读习惯培养,丰富学生的知识储备,积累更多的基础生活经验,搜集更多的写作素材,以此在提高学生学习效率的同时,推动小学语文教育教学工作的更好开展.主要就小学语文课内外阅读的结合措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课内外阅读的有效结合分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课内外阅读 阅读能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶用聪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课内外阅读
阅读能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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