探寻小学语文课内外阅读衔接的有效途径

• 作者: 崔学艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课内外阅读 衔接途径
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学中的重要构成元素,是提高语文教学水平的关键.随着新课改实施,语文教学对阅读提出了新要求,要求提高学生的阅读量,提升阅读的鉴赏与理解水平,这就要求学生在进行阅读时能将课内外阅读有效衔接起来,扩大知识储备与对知识的理解.阅读的有效开展对提高学生的文学欣赏水平、积累汉语词汇量及语言文句等具有重要推动作用.教师在语文教学中应进行技巧性阅读教学,提高学生的阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔学艳		1	0	0.0	0.0