小学数学六年级教学策略探讨

• 作者: 汪爱玲
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 六年级 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0143-0143
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,对于学生而言,接受数学教育不仅是一个积累生活常识、初步探索数学世界的过程,更是学生的“思维体操”,是帮助学生提升思维能力的重要途径,其重要性由此可见一斑。但在现实情况中,很多教师却被诸多客观存在的现实因素掣肘,导致教学工作难以深入开展,收效甚微。那么,身为一名数学教师,应当采用怎样的教学方法去改变这一问题,更加优质的呈现教学内容呢?接下来,文章将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪爱玲	安徽省池州市东至县葛公镇中心学校	1	0	0.0	0.0