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论"家园共育"中幼儿良好行为习惯的培养
论"家园共育"中幼儿良好行为习惯的培养
作者:
吴永前
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家园共育
幼儿园
良好行为习惯
摘要:
幼儿的思想启蒙与学习教育一直是社会关注的重点,特别是在进入到幼儿园学习之后,对于各种待人接物的行为习惯得到更加广泛的重视,更需要家长的理解支持和主动参与.为了幼儿更好的行为习惯培养,"家园共育"在幼儿的家庭与幼儿园之间构建沟通的桥梁,达成教育观念的共识,让这两个培养幼儿文明行为的重要场所发挥更加积极的效用.
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幼儿
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浅谈家园合作中如何培养幼儿良好行为习惯的研究
家园合作
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家校共育
培养学生
良好
行为习惯
策略
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
论"家园共育"中幼儿良好行为习惯的培养
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
家园共育
幼儿园
良好行为习惯
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
523-524
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.749
五维指标
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研究主题发展历程
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家园共育
幼儿园
良好行为习惯
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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