高中英语词汇学习的有效措施

• 作者: 郭峻
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新形势 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 531
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1021

摘要

信息全球化的时代,英语逐渐成为世界通用语言,成为人们沟通往来的必备技能,学好英语成为重点.而词汇学习,是学好英语的基础,在整个英语学习中,占比较大.不过对于学生而言,目前高中英语词汇学习还存在一些问题,单词难以理解,背诵困难重重.基于此,笔者依据实际教学经验,对当前高中英语词汇学习的现状进行分析,并根据相关问题,构建词汇学习的新策略.通过联想学习、音标记忆等手段,促进学生词汇学习水平的提高,加强学生的语言综合运用能力,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭峻		5	0	0.0	0.0