新课程改革背景下小学数学生活化教学探讨

• 作者: 杨建宁
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 新课程改革 小学数学 生活化 教学探讨
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 928
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1347

摘要

小学数学是对学生进行数学启蒙的关键阶段,教师将生活与数学知识结合在一起,不仅可以有效地提升学生的兴趣,还能够进一步促进学生对数学知识的应用.本文结合新课程改革的背景,阐述小学数学教学生活化的意义,接着阐述了小学数学生活化原则,最后提出小学数学生活化教学的策略,希望为日后小学数学课堂的优化提供理论借鉴.