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摘要:
"双高"建设背景 下,"双师型"教师队伍发展对提升高职院校的人才培养质量具有重要作用,对他们进行绩效考核的方法是否得当,关系到高职院校的人才培养质量和可持续发展.通过对高职院校"双师型"教师绩效考核体系的必要性、建设策略架构理念进行分析,提出构建思路,为高职院校分层分类绩效评价体系架构与管理提供参考.
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文献信息
篇名 "双高"建设下高职"双师型"教师绩效评价体系架构
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 "双高"建设 "三教改革" "双师型"教师 绩效评价体系
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G717
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
"双高"建设
"三教改革"
"双师型"教师
绩效评价体系
研究起点
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
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18-219
2009
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