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摘要:
初中道德与法治课程教学时,为实现该课程教学目标,教师需合理渗透德育教育内容,使得德育教育与道德与法治课程有机契合,有效提升初中学生综合素质与核心素养.
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文献信息
篇名 试论如何在道德与法治课中渗透德育教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中教育 道德与法治 德育教育 渗透路径
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 630
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1203
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
道德与法治
德育教育
渗透路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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