偏微分方程数值解课程的案例教学试探

• 作者: 李郴良
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 偏微分方程数值解 案例教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

偏微分方程数值解是计算数学专业的重要基础课程,文章围绕该课程的教学目标,根据学生的特点,探讨了案例教学方法.通过教学实践表明,案例教学有助于提高课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李郴良		61	140	5.0	10.0