新工科背景下地方院校自动化专业人才培养机制研究

• 作者: 丁军航 于海生
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 自动化专业 人才培养体制
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 359-360
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

新工科建设背景下,人才培养机制的优化和改革对于提高人才培养质量具有重要意义.以青岛大学自动化专业为例,分析传统自动化专业人才培养机制的不足和局限,结合新时代、新产业以及地方经济发展对自动化专业人才的要求,提出了新工科背景下自动化专业人才培养机制的优化和改革措施.通过重新定位自动化专业方向、优化课程体系和教学方法、提高师资质量、加强学生综合能力培养等一系列改革措施,培养当前产业和行业急需的卓越工程技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海生		135	1157	17.0	30.0
2	丁军航		17	24	3.0	4.0