小组合作构建小学语文探究课堂

• 作者: 凌群娣
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 教学效率 影响因素 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 546
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1049

摘要

为了充分满足新课改和素质教育的要求,小学语文教学不仅要帮助学生提升知识水平,还应该帮助学生提高学科和综合素养,这就对课堂教学质量和效率提出了新的要求.文章对小学语文课堂教学效率的影响因素进行了分析,阐述了提升课堂教学效率的意义,论述了提升课堂教学效率的有效策略,以期为相关教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌群娣		1	0	0.0	0.0