基于核心素养的小学语文分层教学探讨

• 作者: 王芹
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 分层教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

构建以核心素养为主的小学语文分层教学,推动小学生语文素养的提升,是现今小学语文教师的课堂教学要求。核心素养教育理念的提出与践行,正在影响小学语文教师的教学方式,小学阶段的学生,其语文素养水平不一,不同学生对语文阅读、写作等部分的掌握能力存在差距,于是出现部分学生语文基础能力薄弱的现象,基于此,小学语文教师根据学生个体间的差异,在教学活动中运用分层教学方法,逐步优化教学质量,实现小学学生的全面发展。文章主要探讨核心素养下,小学语文教师开展的分层教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芹	山东省肥城师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0