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摘要:
语文教学理论在当代大学英语中受到广泛重视,在英语翻译教学中运用语块教学理论,一定程度上能促进学生语言能力的积累和提升.语块作为具有一定语法意义和语用功能、形式相对固定的多词汇结构,也是大学英语教学改革的有效途径.教育工作者在教学过程中,应当深入研究教学过程中存在的问题,优化教学活动并在此过程中结合语块教学理论,使大学英语翻译教学取得良好的教学成果.
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培养策略
语块法在大学英语翻译教学中的应用
语块
大学英语
翻译教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语块教学在大学英语翻译教学中的应用策略
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 语块教学 大学英语 翻译教学
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 325-326
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹 36 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语块教学
大学英语
翻译教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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134299
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