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摘要:
人文素养泛指一个人发展为人才的内在精神品质,从狭义上讲主要指人的精神道德及文化素养。人文素养在美术学科 中占有非常重要的比重,人们可以通过学习过往的相关学识,了解不同地区的文化来丰富自己心灵世界从而到达修身养性的目的。
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问题
对策
高校美术教育中“引导性”教学模式的应用
美术教育
高校教育
引导性
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人文教育对美术绘画教学的影响
来源期刊 文学少年 学科 文学
关键词 美术 人文教育 高等教育学校
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0045
页数 2页 分类号 J
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
美术
人文教育
高等教育学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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