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摘要:
听力教学是小学英语教学中的重要组成部分,注重学生听力能力的提升有利于为学生打下坚实的英语基础,让学生获 得更加长远的发展。文章基于此点,主要研究了小学英语听力教学中存在的问题,并在此基础上提出了相关的教学策略,旨在提 升学生的英语听力水平。
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中的听力教学策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 英语教学 听力教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0187-0187
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽妹 江西省上饶市鄱阳县古县渡镇古县渡中心学校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学
英语教学
听力教学
策略研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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