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摘要:
本文旨在了解课程思政在高职公共英语课堂的必然性,认清高职院校公共英语课程思政面临的问题,找出解决方法.使高职公共英语课在传授专业知识和西方文化的同时,融入并加强思政教育,把中华民族的文化精神、爱国情操植入心田,使学生树立正确的人生观、价值观、世界观.
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文献信息
篇名 高职院校公共英语"课程思政"探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高职院校 公共英语 课程思政
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 807
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1551
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭林如 5 4 1.0 2.0
2 安菲亚 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
公共英语
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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