角色体验在思政课课堂教学中的运用研究

• 作者: 辛桂成 李鹏 葛桂芹 史海亮
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 思想政治理论课 角色体验 教改探索
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 240,246
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，“要把坚持立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全过程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”，高校思想政治课教学工作，承担着培养能够“担当民族复兴大任的时代新人”的光荣而艰巨的任务，思政课堂是思政育人的重要载体，“角色体验”教学法适应时代要求，在思政课堂中根据教学内容、教学目标有针对性地引入或创设具体的场景，让学生在创设的场景中亲身体验、在模拟的过程中亲身感受，把理论知识内化于心、外化为行为，从而达成教育目的。“角色体验”教学法在思想政治理论课中的有效运用能增强思想政治理论课的生命力和提高学生学习兴趣、主动性与积极性，能有效地解决理论与实践脱节的问题，使学生做到知行合一，增强教学效果。