小学英语分层分类教学策略探究

• 作者: 王晓琴
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 分层教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 983
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1899

摘要

小学生刚刚接触英语这一门科目,虽然说,学生处于同一个起跑线,但是学生的学习能力以及知识理解能力各不相同.教师若对学生进行整体英语教学,很容易使学生丧失学习兴趣和学习信心.所以在进行小学英语教学时教师应该基于学生的学习情况,尊重学生的差异性,对学生进行分层分类教学.对此本文就其具体的实行方式进行了讨论.