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原文服务方: 新课程       
摘要:
根据新形势对信息技术下养成教育与学生行为发展非同步性的现状进行分析,首先对家庭养成教育的实施进行调查,然后分析小学思政课堂教学中养成教育与学生行为发展非同步性状况,分别从教学目标、教学内容、教学手段、互动方式等方面进行阐述,以促进基于信息技术的养成教育教学模式的发展.
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文献信息
篇名 基于信息技术下养成教育与学生行为发展非同步性的现状分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 养成教育 学生行为 非同步性
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
养成教育
学生行为
非同步性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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