从“冤家”到“朋友”——一张贺卡引起的“慢德育”思考

• 作者: 周宁宁
• 来源期刊: 读与写
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

身为一名班主任，除了教授学生知识以外，还要抓学生的日常行为规范并时刻注意他们的心理变化，比起智育，其实德育更应该占据重要位置。一沙一世界，一花一天堂。我们的学生是个性化的，每个孩子都有其自身的个性特点和闪光点，也正因如此，所以才造就了这个五彩缤纷的世界，才有校园里那么多美丽故事的发生。案例中以对班级一对“冤家”同桌最终转变为一对好朋友进行分析，详细阐述在班级管理中如何实施“慢德育”的过程。