初中英语“先学后教”教学模式研究与实践

• 作者: 朱清静
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 先学后教 自主学习 教学模式 合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0001-0002
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的不断实施,对中学英语教学要求也越来越高,为了适应新课改的要求,提高中学英语教学的课堂效率,为学生创造一个开放的富有活力的教学体系,培养学习自主学习的能力。基于这些原因,“先学后教”教学模式应运而生。越来越多的教师积极主动参与新课程改革的研究与实践,探索更加有效的教学方法,从而为高效课堂教学的构建,起到了积极的推进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱清静		3	1	1.0	1.0