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摘要:
艺术来源于生活,学生们进行创作,要尤其注重生活资源的获取。教育部的改革核心在于培养学生的创新精神和实践能力,新型材料的引入,让学生充满浓厚的兴趣。通过学习卷、捏、拼、贴,使用剪刀等多种训练,不仅使儿童手部小肌肉的灵活性得到锻炼,还可以训练儿童手、眼、脑协调并用的能力。
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文献信息
篇名 衍纸画在美术课堂中的实践与研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 美术课堂 衍纸手工 实践操作
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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美术课堂
衍纸手工
实践操作
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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