初中语文课堂设疑的艺术探讨

• 作者: 廖晓丹
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 设置疑问 探讨研究
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学可以通过多种方式,对学生探索语文知识的方式进行培训,教师构建不同的课堂准备方式,使课堂学习效率提高,让学生更容易融入课堂.教师针对性的设置疑问,可以让学生产生对语文不同知识点的自我探讨的兴趣,激发学生的主观能动性,让学生通过教师设置的疑问,能完成每篇课文的基本任务点,并为课文重难点的深入探讨做好充分准备.