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摘要:
随着新课改的不断推进,分层次教学作为新课改所提出的教学模式之一,已在各个层次的教学中都得到了广泛应用。 文章以大学英语教学为基础,探讨分层次教学在大学英语教学中的有效应用。一刀切的大班级形式无法培养出符合社会需求的高 素质复合型英语人才,因此文章主张将学生分为不同的标准进行分层次教学,通过实践和调查,寻求一种适合大学英语教学的新 模式。
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文献信息
篇名 分层次教学在大学英语教学中的实践
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 分层次教学 大学英语教学 实践
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0120-0120
页数 1页 分类号 G
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1 蒋百华 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
大学英语教学
实践
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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