浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣

• 作者: 黄许兰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 农村初中数学 课堂教学 互动 教师辅助 留守儿童
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.245

摘要

经济的增长,带动所有行业的增长,为了过上更加幸福的生活,现在越来越多的人开始投入努力的工作中,因此就会出现将孩子留守在家,请父母帮忙照顾的现象,父母不能在孩子的学习上起到根本的作用,只能提供金钱.而且新课改要求初中数学的教育,教师应在教学过程中,以学生为主体进行教学,确保教学的有效性.