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摘要:
良好的学生管理手段可以为学生创造更好的学习环境,促进学生学习成绩的提升,培养学生的优秀品质,促进学生全面发展.赏识教育是一种人性化教育,需要对学生的行为采取宽容的态度,对其存在的优点需要采取赏识教育,以激发学生向好的方面发展,进而实现学生管理工作的全面提升.本文首先针对赏识教育的理论进行阐述,然后分析目前学生管理中存在的问题,并提出赏识教育在学生管理中的重要作用和具体应用.本文研究,旨在能够充分利用赏识教育的理念来进行学生管理,从而更好地帮助学生进行学习,为社会培养更多优秀的人才.
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文献信息
篇名 赏识教育在学生管理中的应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 学生管理 赏识教育 人性化教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.248
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理
赏识教育
人性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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