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摘要:
"课文无非是个例子",叶圣陶先生这样说.《义务教育语文课程标准(2011年版)》把语文课程性质定向为学习语言文字运用.所以,教师要努力挖掘每个文本的本体性教学内容,根据不同文体特点,识体而读,适体而教,积极开展语言实践,提升学生的语文核心素养.
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文献信息
篇名 语文核心素养下的本体性教学内容的选择
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 语文 核心素养下 本体性教学内容 选择
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.250
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研究主题发展历程
节点文献
语文
核心素养下
本体性教学内容
选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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