多效提问能力培养提升自主阅读能力 ——基于部编版四上第二单元提问策略学习例谈

• 作者: 吴春燕
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 提问策略 多效途径 提效
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

统编版教材四年级上册第二单元是"提问策略"单元."提问策略"单元,旨在引导学生获得必要的学习"提问"这一阅读的策略,培养他们运用阅读策略的意识和基本能力,使他们成为积极的阅读者.笔者通过课前设计、课堂共学、课后迁移三个板块多种途径,引导学生走进文本,掌握提问的基本策略,培养学生提问能力,真正提升自主阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春燕		1	0	0.0	0.0