五年制高职药学综合实训混合式教学实施效果调研报告

• 作者: 郑敏 张楠
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 混合式教学 药学综合实训 五年制高职 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

摘要

为科学评价混合式教学在五年制高职药学综合实训的实施效果，对我校2018级药学专业教学班级学生进行了调研。结果表明，混合式学习在提高实验考核成绩与学生自主学习能力方面具有明显优势，激发学生学习兴趣，获得在真实情境下解决问题的能力。