初中道德与法治学科核心素养培养的实践与探索

• 作者: 古玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 政治教学 道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

道德与法治是中国教育事业中重要的教学科目,对青少年进行道德品质的教育,让学生能够及时树立正确的思想观念, 有利于社会的和谐发展。法治的教育则是为学生树立一个为人处世的界限,让学生能够知法学法用法,以法律保障自己的利益, 以法律约束自己的行为。作为一名初中阶段的道德与法治的教育者,如何能够为学生提供全面的教学,提升学生的综合思想意识 和素质,是教师需要思考和研究的问题。本人结合自身多年来额教学内容展开相应的教学研究,并进行以下的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古玲	棠湖中学实验学校	1	0	0.0	0.0