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摘要:
由于受传统教育的影响,再加上缺乏语言环境,大部分学习法语的同学只重视法语语法的学习而忽视了法语口语的实践能力,并且绝大多数同学在外教课上也缺乏积极性和主动性。这种在外语专业存在的普遍现象引起了课题组的重视,所以项目组通过校园法语情景剧的排练与演绎,观察并记录学生在情景剧前后的法语学习能力与水平。此文章将着重探讨项目剧本翻译时碰到的问题以及相应的解决办法,以期对法语口语学习的学生有所帮助。
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文献信息
篇名 “校园情景剧”中法翻译实践研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 法语口语 学习兴趣 情景剧
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号 H059
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
法语口语
学习兴趣
情景剧
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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