论法学青年教师教学能力的培养

• 作者: 董朦朦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 青年教师 实践教学 教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 法制建设
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2825字
• 语种: 中文

摘要

青年教师教学技能提升是高等法律教育健康快速发展的保证,高等法律教育作为社会科学教学的组成部分之一,必然具有传统文科教学的一般特征.社会科学教育中培养人才的方式主要是通过社会实践来实现的,使学习者从中获得经验和知识,主要通过两个途径:一方面,从老师的讲述中间接获得,另一方面,亲身参与社会活动直接获得.培养青年法学教师的教学能力的主要途径是老教师们的传递、帮助和领导,而教学模式与司法实践相结合则是一种有效的辅助手段.在此背景下,本文仅对青年法学教师教学技能的培养提升进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董朦朦		6	0	0.0	0.0