浅谈初中阶级整本书阅读的教学策略 ——以《红星照耀中国》和《昆虫记》为例

• 作者: 黄金英
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中阶段 整本书阅读教学 《红星照耀中国》 《昆虫记》
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.446

摘要

整本书阅读作为一种新型课程内容,是教育改革下的一个热点,其理念一经提出便受到了教育界的广泛关注.本文从整本书阅读教学在知识、学科素养及对学科促进方面的价值进行分析,并以《红星照耀中国》和《昆虫记》两本书为例对其教学开展提出建议,以供参考.