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摘要:
我国的学生管理形式主要是将他们分成不同的班级,每个班级的制度和管理由班主任进行负责。对于学生来说,每天接触最多的人除了同学就是班主任,班主任是他们的陪伴者和领导者。为了帮助学生更好地成长,班主任要以学生为基础,通过合适的举措将班级组织成一个温暖的大家庭。文章主要对班主任要营造有温度的班级生态进行浅析。
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班主任
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做有温度、有高度、有厚度的班主任
班主任
温度
高度
厚度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任要营造有温度的班级生态
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 班主任 营造 班级生态
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
营造
班级生态
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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