作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学工作开展的过程当中,教学的重点之一就是要提高学生的阅读能力,让学生可以熟练阅读,从而使得学生可以在阅读的过程当中吸收知识、提高能力,这就需要教师指导学生正确的阅读方法,让学生的语文阅读能力可以在学习过程当中显著提高.在这篇文章当中,以提高学生的语文阅读能力为核心任务,在经过对于过往小学语文教学经验整合和归纳的基础上,提出可以有效提高学生语文阅读能力的阅读方法,以供小学语文教师以及相关教育事业工作人员指导和参考,希望可以使得小学生的语文阅读能力能够得到进一步的提高.
推荐文章
提高小学生语文阅读能力的方法
小学生
语文阅读能力
提高方法
强化课外阅读指导,提高小学生英语阅读能力
小学英语
课外阅读
阅读能力
指导策略
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指导阅读方法,提高小学生语文阅读能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 阅读方法 语文阅读能力
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读方法
语文阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导